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ÉCOLE durable : apprendre en agissant
Comment sensibiliser les jeunes au développement durable sans se limiter à un cours théorique ? En Wallonie, la démarche de labellisation ÉCOLE durable, portée par COREN, propose aux élèves et équipes éducatives de passer à l'action au sein même de leur établissement.Transformer l'école avec les élèves
Inscrite dans le projet d’établissement, ÉCOLE durable est une démarche de labellisation dont les objectifs sont :
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De faire évoluer l’établissement vers plus de durabilité en améliorant l’environnement et le bien-être à l’école
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De mener des projets pédagogiques en lien avec le développement durable
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De travailler ensemble en mettant en place des groupes projets élèves et enseignants
Dans les écoles secondaires engagées dans la démarche, les élèves participent en effet à des projets concrets qui font sens dans le contexte spécifique de l’école, liés à l'alimentation, aux déchets, à la biodiversité, à la mobilité ou encore à la consommation responsable. Réunis au sein d'une « Ecoteam », ils identifient les défis de leur école et contribuent à mettre en œuvre des solutions adaptées.
L'objectif est double : améliorer le fonctionnement de l'établissement tout en développant des compétences citoyennes. Les jeunes apprennent ainsi à analyser une situation, à construire un projet collectif et à mesurer les résultats obtenus.
Une dynamique qui s'inscrit dans la durée
La démarche vise à ancrer ces projets dans la vie de l'école afin qu'ils ne disparaissent pas après quelques mois. Les établissements sont accompagnés par l’asbl Coren pour structurer leurs actions et peuvent obtenir un label reconnaissant leur engagement, renouvelable tous les deux ans.
Depuis 2008, une soixantaine d’écoles se sont impliquées dans la démarche.
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Former les citoyens de demain
Chaque année, un Forum des écoles en développement durable est organisé pour réunir les écoles, susciter des rencontres entre élèves et équipe éducatives et les féliciter de leur engagement., L’édition de 2025 organisée à Namur en mai 2025 a réuni 230 participants et permis à 31 écoles de recevoir une reconnaissance pour leurs projets. Parmi les élèves ayant participé à l'évaluation, 94 % ont déclaré vouloir poursuivre leurs actions.
En donnant aux jeunes l'occasion d'apprendre à travers des projets réels, ÉCOLE durable contribue directement à l'ODD 4 « Éducation de qualité » et plus spécifiquement à la cible 4.7 portant sur l’éducation au développement durable. La démarche montre qu'une école peut être à la fois un lieu d'apprentissage et un terrain d'expérimentation pour la transition écologique et sociale.
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