Ressources

« IMPAct COMPASS » (Materia Nova) : développement d’un outil d’aide à la décision permettant d’évaluer la durabilité et la résilience de projets au regard des enjeux environnementaux, sociaux, économiques et réglementaires.

« ACADEMIA - HUB wallon des organisations actives dans la formation et l’opérationnalisation du développement durable et des transitions socio-écologiques » (Institut Eco-Conseil) : création d’un hub wallon de compétences réunissant les acteurs de la formation et de l’accompagnement afin de renforcer les capacités des organisations à mettre en œuvre les transitions socio-écologiques.

« Semaine de l’éducation à l’environnement et au développement durable dans l’enseignement secondaire en Wallonie. Besoin d’ErE* – Éduquer pour comprendre, agir et transformer » (Réseau IDée) : programme de sensibilisation et de mise en action des élèves du secondaire autour des enjeux du développement durable à travers ateliers, rencontres, sorties et outils pédagogiques.

« Pouvoirs locaux engagés, moteur du développement durable en Wallonie » (UVCW et Espace Environnement) : accompagnement des communes et pouvoirs locaux pour renforcer leur contribution aux Objectifs de développement durable grâce à des outils, du partage de bonnes pratiques et une coordination renforcée avec la Région.

« 350 leviers de solutions - Permettre en cinq ans la réalisation de 350 projets concrets associatifs et citoyens en faveur du développement durable. » (Be Planet) : financement, accompagnement et médiatisation de ces projets afin de mettre en œuvre dans les territoires wallons des solutions locales, efficaces et adaptées aux réalités du terrain.

« Cultiver les apprentissages de demain - Vers l’émergence d’une pédagogie du développement durable dans les structures éducatives. » (École de Formation au Développement Durable – EFDD) :  formation et outillage des acteurs de l’éducation et de la formation afin d’ancrer le développement durable dans les pratiques pédagogiques.

« HERA Awards - Accélérer la transition de l’enseignement supérieur pour mieux outiller les jeunes à agir à 360° pour une Wallonie Durable » (Fondation pour les Générations Futures) : renforcement du dispositif récompensant les travaux académiques intégrant les principes du développement durable et des outils de formation et de sensibilisation à destination des étudiants, enseignants et chercheurs.

« Renforcer les pratiques éducatives en développement durable et transition et la dynamique de réseau dans l’enseignement supérieur : dispositifs pédagogiques vivants pour une Wallonie durable » (Schumacher Sprouts Belgium) : accélération de la transformation durable de l’enseignement supérieur via des expérimentations, des communautés de pratique et l’essaimage de nouvelles approches pédagogiques.

« Parcours d’avenir » (Climate Voices et ULB) : accompagnement des acteurs de l’enseignement du secondaire supérieur (surtout le qualifiant) et de la formation pour adultes (IFAPME) pour intégrer davantage la durabilité dans les apprentissages et aider les jeunes à envisager leur futur métier comme un levier de transition.

« Enrobuster la Wallonie : faire émerger et outiller des communautés apprenantes pour renforcer la résilience et la robustesse en Wallonie » (Maison Nature Vellerie) : développement de communautés apprenantes inspirées du concept de robustesse afin d'outiller les territoires, les organisations et les collectifs face aux défis environnementaux, économiques et sociaux.

« Catalyser l’avènement de bassins de résilience innovants » (RCR², Kick Belgium, Réseau Transition et Corporate ReGeneration) : création de « bassins de résilience » pilotes afin de renforcer la coopération entre entreprises, pouvoirs locaux, associations, citoyens et acteurs éducatifs autour de projets concrets de transition durable.

« Hub Durabilité Wallonie - Agir ensemble pour des entreprises durables » (AKT for Wallonia) : accompagnement des entreprises wallonnes afin d’accroître leur engagement en matière de développement durable et de favoriser le passage à des démarches globales et structurées.